11.12.2017 17:41. Категория: Колледж, Открытые и выездные занятия

 Поиск инноваций в формах и методах обучения стимулирует преподавателей колледжа к проведению не только традиционных, но и так называемых «нестандартных» уроков, таких как: деловые игры, пресс-конференции, уроки КВН, уроки-конкурсы, ролевые игры, уроки-семинары, бинарные и интегрированные уроки  и т.д.

 Одной из наиболее интересных инновационных форм обучения является урок - научная конференция, проходящая в форме чередующихся докладов студентов с широким использованием наглядного материала. Как правило, научные конференции не только способствуют углублению знаний обучающихся и дают возможность закрепить пройденный материал, но несут новую информацию, способствуют воспитанию уважения к собеседнику, развитию аналитического мышления, формируют навыки выступления и самостоятельной работы с источниками.

 11 декабря в колледже ИСТиД в группах первого курса КМТ – 171 и ТПОП - 171 специальностей: «Технология продукции общественного питании» и «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» преподавателем обществознания Алексеем Юрьевичем Щедновым была проведена конференция на тему: «Проблемы экономики России».

 В ходеподготовки к мероприятиюстало очевидным, что научная изыскательская деятельность более интересна для учащихся, чем простое воспроизведение изученного материала. Участниками конференции были подготовлены не только выступления, но и вопросы к слушателям.

 Содержательный, интересный материал подготовили студенты Жилинская Валерия, Ничипорук Ангелина, Чернова Олеся, Вишнивецкая Юлианна, Туманова Лаура. Студенты просмотрели видеоматериалы и ознакомились с мнением экономиста, советника президента РФ С.Ю. Глазьева, члена-корреспондента Академии экономических наук и предпринимательства В.Ю. Катасонова, ведущих политиков и экономистов России.

 Закрепление материала прошло в игровой форме: студенты разделились на соревнующиеся 2 команды и в ходе эмоционального обсуждения закрепили учебный материал. Особенно полные и содержательные ответы дали Крячек Валерия и Абдукадиров Амин. После подведения итогов игры, победителями оказались студенты группы КМТ - 171, правда, с минимальным отрывом в один балл.

 Заключительным этапом проверки усвоения материала конференции стало заполнение опросных «рабочих листов» студентами обоих групп и членами жюри.

 Конференция стала для многих участников первым успешным шагом к самостоятельной исследовательской  работе.

Колледж ИСТиД