01.06.2018 11:29. Категория: Колледж, Открытые и выездные занятия

С 29 мая по 1 июня  преподавателями  колледжа  ИСТиД проведен цикл открытых мероприятий для студентов 1-3 курсов.

29 мая  в группе П-КСК-161 специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы Ванян  Наира Владимировна дала открытый урок по дисциплине «История» на тему: «Миссия сверхдержав». Цель данного занятия - определить влияние «холодной войны» на международные отношения и ее последствия для дальнейшего развития мировой политики. В ходе урока студенты работали с исторической и документальной литературой; развивали логические умения через выделение причинно - следственных связей, конструирование учебного материала; выясняли причины возникновения и признаки «холодной войны»; определяли свою позицию к виновникам развязывания «холодной войны», а также тенденции развития США, России и Китая в ХХ-XXI вв. Используемые преподавателем технологии позволили студентам решить поставленные перед ними проблемные задачи, систематизировать знания и  применить их на практике.

30 мая открытые занятия проводили преподаватели иностранного языка.  

В группе П-ГС-171 специальности 43.02.11 Гостиничный сервис Ничик Ирина Ярославовна, в увлекательной форме деловой игры на тему: «Человек и природа». Педагогом были созданы условия для формирования коммуникативной компетенции обучающихся при помощи информационно-коммуникационных технологий и интерактивных упражнений; развития языковой, речевой компетентностей в процессе формирования навыков диалогической, монологической речи и аудирования; развития аудитивной памяти, внимания, воображения, логического мышления студентов, воспитания понимания ценности человеческой жизни, взаимопомощи и бережного отношения к природе. Обучающиеся успешно защитили проекты, предложили собственные рекомендации по сохранению окружающей среды. Занятие, построенное на принципе деятельностного подхода, отличалось продуманностью, атмосферой совместной творческой деятельности обучающихся и преподавателя. Студенты продемонстрировали знание материала, сформированные навыки по теме, высокий уровень мотивации к изучению английского языка.

В группе П-Э-151 специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Николаева Алла Викторовна  провела билингвальное занятие на  тему: «English banknotes and coins» (Английские банкноты и монеты).    Целью урока являлось  ознакомление студентов с английскими и американскими денежными единицами, а также с деятельностью английской и американской банковской системы, развитие грамматических умений и навыков, творческих и коммуникативных способностей. Педагог использовала проектные методы, открывающие простор для развития креативного мышления и творческого потенциала обучающихся.  Проведённое занятие продемонстрировало хорошее владение преподавателем средствами ИКТ, инновациями в области педагогики, умение организовывать и направлять мыслительные процессы студентов группы.

В группе П-ТОРА-171 специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Михалина Зоя Анатольевна  - деловую игру на тему: «Компьютерные технологии в современной жизни человека». Цель занятия - систематизация и обобщение социокоммуникативных навыков общения на английском языке. Команды дали свои ответы на вопрос: Что изменилось в нашей жизни с приходом информационных технологий? Привели весомые аргументы за и против компьютеризации. Преподавателем были созданы условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации средствами технологии развивающего обучения и информационно-коммуникационных технологий; совершенствования умений и навыков употребления широкого спектра лексических единиц при систематизации представлений обучающихся о роли компьютера в жизни; развития у студентов навыков чтения научно-популярных и технических текстов, самостоятельного получения информации, работы с дополнительной литературой, совершенствованию монологической и диалогической речи, защиты проектов. Большое внимание было уделено воспитанию этики и культуры общения на английском языке, взаимопомощи, умению работать в команде.

31 мая открытые мероприятия провели преподаватели математики, информатики и русского языка и литературы.

В группе П-ГС-172 специальности 43.02.11 Гостиничный сервис Иванова Ирина Борисовна - открытое  занятие на тему: «Решение тригонометрических уравнений» (учебная дисциплина «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия»).  Целью данного урока было формирование у студентов умения решать тригонометрические уравнения, отрабатывать навыки их решения, применять имеющиеся знания в измененной ситуации, развивать логическое мышление, уметь делать выводы и обобщения. Занятие включало следующие этапы: актуализация знаний (решение тестовых заданий), классификация уравнений (решение тригонометрических уравнений различными методами), сведения из истории, закрепление материала (решение тестовых заданий). Для снятия утомляемости глаз Иванова И.Б. использовала здоровьесберегающие технологии. В целом, проведенный урок показал владение педагогом средствами ИКТ, инновациями в области педагогики, умение организовать индивидуальную и групповую работу студентов.

В группе  П-КСК-171 специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы  Мария Александровна Крюкова  провела  интеллектуально-познавательную игру «Лучший исследователь». Целью внеклассного мероприятия  по дисциплине «Информатика» являлось закрепление, обобщение и систематизация знаний студентов в области информатики и информационных технологий, а также формирование научно-познавательного интереса обучающихся к предмету. Теоретическое повторение материала, изученного ранее, и практическое его применение, развитие творческих и логических способностей обучающихся, анализ результатов обучения информатике, отслеживание практической направленности знаний по предмету – все задачи урока были решены. Открытое мероприятие прошло в форме увлекательной игры, состоящей из 7  конкурсов, в которых участвовали три команды.

Лариса Александровна Плахутина - интеллектуальную игру «Умник».Цель открытого мероприятия - развитие творческих способностей обучающихся, расширение кругозора, повышение мотивации к образовательной деятельности. В состав жюри вошли преподаватель колледжа Владимир Владимирович Кондратенко и заместитель председателя клуба «Лидер» Асриянц Марина, участников поддерживали болельщики. За звание самого эрудированного сражались студенты 2 курса технических специальностей колледжа.  Обучающиеся отвечали на вопросы по темам – кино, спорт, музыка, искусство и др.  Был и специальный видео-вопрос от студентов института. Уровень подготовки команд был достаточно высоким, лидеры менялись после каждого тура. До финального раунда было сложно предугадать победителей. По итогам безоговорочным победителем стала команда «Молния» специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, 2 место – команда «Хорошие ребята» специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, 3 место – команда «Ленивцы» специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

В группах П-Э-171 и П-ГС-171 специальностей38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и 43.02.11 Гостиничный сервис Каринэ Александровна Данилова - музыкально - литературный  вечер «Строки, опалённые войной». В ходе подготовки и при проведении мероприятия преподавателем русского языка и литературы с целью формирования у студентов эмоционального отклика на освещаемое событие использовались методы активного обучения, в том числе приём инсценировки - театрализованное представление, придающее изложению материала увлекательный характер. Широко применялись различные средства технического обучения, ИКТ, видеофайлы, презентация.В ходе мероприятия были реализованы следующие цели: формирование активной гражданской позиции, патриотической сознательности на основе систематизации знаний по теме мероприятия, показа воинской  доблести и мужества русского народа; нравственно-патриотическое воспитание студентов колледжа; воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам,  к поколению фронтовиков; привитие   чувства любви к своей Родине, готовности к ее защите; стимулирование  интереса студентов к сохранению памяти о героическом прошлом; осуществление  индивидуального дифференцированного, личностно-ориентированного подхода к студентам с целью поддержания и развития познавательного интереса к изучению исторических событий. Мероприятие прошло на высоком организационном  и научно - методическом уровне и отразило умелое сочетание преподавателем всех трёх уровней обобщения педагогического опыта: практического, методического и научного.

01 июня цикл открытых занятий завершили преподаватели спецдисциплин предметно-цикловой комиссии специальности  08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений».

Жилинской Ниной Григорьевной было проведено открытое занятие в форме мультимедийной лекции на тему: «Устройство свайных фундаментов» по дисциплине МДК. 02.01 «Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов» для студентов 3 курса группы П-СЭЗС–151.   Цель урока- осознать значимость и важность строительной профессии, систематизировать  знания  по теме. Формируемые компетенции: ОК  1-9, ПК 1.1-1.4. Во время открытого занятия обучающиеся ознакомились с устройством свайных фундаментов, характером передачи нагрузок на грунт, формой поперечного сечения, используемыми  материалами для их изготовления, технологией погружения свай, технологией устройства ростверка.Цели и задачи, поставленные преподавателем, были достигнуты в полном объеме. Будущие строители продемонстрировали глубокие знания по предмету.

Аветян Наринэ Юрьевна - открытое занятие на тему: «Линейные и угловые измерения» по дисциплине ОП. 04 «Основы геодезии»  для студентов 2 курса группы П-СЭЗС–161. Цель занятия: изучение  методики измерения углов. В ходе занятия, проведенного в форме мультимедийной лекции, студенты ознакомились с прибором для измерения углов (основные части теодолита), с методикой измерения углов и линий, принципом измерения горизонтального угла и овладели навыками работы с теодолитом. Посмотрели учебный фильм, как нужно приводить теодолит в рабочее положение, научились различать марки теодолитов, а также узнали, как выполнять поверки инструмента. Полученные знания необходимы для выполнения лабораторных работ и для прохождения геодезической практики.      Продуманность целей и задач, рациональный объём учебного и развивающего материала позволили преподавателю осуществлять индивидуальный подход и решать проблемы перегрузки обучающихся.

Колледж ИСТиД