Доцент кафедры истории и философии права юридического факультета Толчинская Т.И. стала участницей Всероссийской флагманской программы «Голос поколения. Преподаватели», совместного проекта Минобрнауки России и Федерального агентства по делам молодежи, которое проходило на площадке Центра Знаний «Машук».

          В течении трех дней более 100 преподавателей ведущих ВУЗов страны обсуждали проблемы социально-гуманитарного знания и воспитания. Участники искали ответы на вопросы: что такое гуманитарное знание, как объединить воспитание и обучение, какова роль гуманитарного знания в воспитании студентов, как привлечь и заинтересовать изучать гуманитарные дисциплины студентов негуманитарных специальностей и т.д.

         В формате совместной игровой работы моделировался образ необходимого государственного контекста преподаваемых дисциплин. Благодаря присутствию на программе преподавателей разных поколений, удалось на конкретных примерах проследить разницу взглядов на систему преподавания гуманитарных дисциплин между людьми разных возрастов. Таким образом, получилось взглянуть на молодежную политику с двух разных сторон – от лица молодежи и с позиции ключевых специалистов отрасли.

        Интересными и познавательными оказались мастер-классы, подготовленные ведущими преподавателями ВУЗов страны, касались они проектной деятельности в ВУЗе, информационных технологий в системе гуманитарного знания, а также, патриотического воспитания.

       В заключении программы преподавателями был выработан проект рекомендаций по поводу ведения социально-гуманитарных дисциплин в ВУЗе, таких как: баланс между социально-гуманитарным знанием (СГН) и профильным блоком; введение релевантной модели соотношения СГН для применения на практике; актуальность приобретенных ранее знаний и опыта по активно развивающимся направлениям; закрепление обязательного объема социально-гуманитарных дисциплин (какие дисциплины максимально эффективно отражают картину мира и какие содержательные компоненты включают) и т.д.

       Участники программы предложили конкретные способы реализации СГН: проектное обучение; междисциплинарность; практика СГН, когда изучаемый объект помещается в специальные условия; комбинированность с сохранением баланса между семинарами и приглашенными спикерами и т.д.

      Таким образом, главная задача программы – создать единый смысловой каркас воспитательной деятельности и молодежной политики в вузе, который основывается на гуманитарном знании была достигнута.

 

Кафедра истории и философии права