30.03.2021 17:03. Категория: Колледж, Профмастерство колледжа: олимпиады, конкурсы

В колледже СКФУ на объединенном заседании предметно-цикловых комиссий подведены итоги участия студентов в региональном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся 2021 года.

Следует отметить, что педагогический коллектив колледжа уделяет пристальное внимание вопросам совершенствования системы качества образования, раннего выявления и поддержки одаренных обучающихся. Сложилась устойчивая система подготовки студентов к участию в   соревнованиях, олимпиадах, конкурсах (в том числе конкурсах профессионального мастерства), выставках, научных конференциях различного уровня. Преподаватели организуют дополнительные занятия с одаренными студентами во внеурочное время для подготовки к конкурсам, олимпиадам по предмету, олимпиадам профмастерства, научно-практическим конференциям; помогают в создании презентаций, проектов и др. На заседаниях предметно-цикловых комиссий регулярно проводится анализ результативности участия одаренных обучающихся в конкурсах и олимпиадах различных уровней, мониторинг достижений лучших студентов.

Администрация колледжа поздравляет преподавателей и студентов, представивших свое образовательное учреждение на региональном этапе Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся 2021 года:

- специальность «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» - студентка группы КМТ-171 Жилинская Валерия (1 место);

- специальность «Гостиничный сервис» – студентка группы ГС-171 Меркулова Юлия (3 место);

- специальность «Компьютерные системы и комплексы» - студент группы КСК-182 Величук Владимир (участник);

- специальность «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» - студентка группы Э-183 Павленко Юлия (участник);

- специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» - студент группы СЭЗС-181 Габриелян Арам (участник).

Впереди новые олимпиады и конкурсы, студенты и преподаватели уже начали подготовку, что позволит лучше усвоить материал и проработать больше заданий.