Приёмная комиссия
+7 8793 33-77-61
+7 928 007-99-50
Адрес
357500, г. Пятигорск, пр. 40 лет Октября, 56
+7 8793 97-39-27, pt.info@ncfu.ru
Веб-портал СКФУ
13.11.2024 12:15. Категория: Кафедра строительства, Факультет инновационной инженерии и технологий гостеприимства, Сотрудничество
Сотрудники Северо-Кавказского межрегионального управления Росприроднадзора провели урок экологии для студентов кафедры строительства факультета инновационной инженерии и технологий гостеприимства Пятигорского института СКФУ в рамках Международной детско-юношеской премии «Экология – дело каждого».
В ходе урока студенты активно задавали вопросы о роли Росприроднадзора в охране окружающей среды и возможностях для молодежи участвовать в экологических инициативах. Инспектор подробно объяснил, как важна охрана биоразнообразия и какие меры предпринимаются для защиты уникальных экосистем Северного Кавказа. Он подчеркнул, что каждый из нас может внести свой вклад в решение экологических проблем, начиная с простых действий в повседневной жизни.
Особое внимание было уделено V Международной детско-юношеской премии «Экология – дело каждого». Участие в этой премии предоставляет молодым людям шанс проявить свои идеи и инициативы, направленные на защиту природы. Инспектор поделился примерами успешных проектов, которые были реализованы участниками предыдущих сезонов, вдохновив студентов на собственные экологические начинания.
Завершая урок, он призвал студентов не оставаться в стороне от актуальных проблем и активно участвовать в проектах, способствующих улучшению экологической ситуации в регионе.
Напомним, что Росприроднадзор и СКФУ являются партнерами и вуз дает возможность получения дополнительных баллов к ЕГЭ, а также бюджетных и грантовых мест для победителей и лауреатов премии «Экология - дело каждого».
По материалам Северо-Кавказского межрегионального управления Росприроднадзора
На нашем сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии. Если, прочитав это сообщение, вы остаётесь на нашем сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.