Приёмная комиссия
+7 8793 33-77-61
+7 928 007-99-50
Адрес
357500, г. Пятигорск, пр. 40 лет Октября, 56
+7 8793 97-39-27, pt.info@ncfu.ru
Веб-портал СКФУ
05.05.2017 15:49. Категория: Наука, Кафедра экономики, менеджмента и государственного управления, Факультет экономики и управления
Кафедра государственного и муниципального управления провела для студентов 2 курса направления «Государственное и муниципальное управление» деловую игру на тему «Лидерство: ключевые проблемы и методы развития».
5 мая проводилась деловая игра на тему «Лидерство: ключевые проблемы и методы развития», организаторами которой выступили: зав. кафедрой государственного и муниципального управления, д-р экон. наук, профессор И.С. Штапова и доцент кафедры государственного и муниципального управления И.Е. Романько.
Участникам деловой игры – студентам группы П-ГМУ-б-о-151 предстояло отработать навыки грамотного формулирования вопросов и проявить полученные знания в практическом применении, освоить активный стиль общения и развить в группе отношения партнерства, а также творческое видение лидерских качеств.
Деловая игра проводилась между 5 командами, которые подготовили коллаж, где попытались в визуальной форме представить качества, характеризующие лидера в государственном управлении, доклад к коллажу, сформулировали вопросы по пройденному материалу дисциплины «Этика государственной и муниципальной службы», активно участвовали в дискуссии и отвечали на вопросы соперников.
В ходе деловой игры студенты развивают такие деловые навыки как управление временем, работа в команде, лидерство, понимание деловой среды, анализируя роль лидера в государственном управлении, а также коммуникационные навыки.
Студенты активно приняли участие в деловой игре и проявили искреннюю заинтересованность, что повлияло на положительный климат в коллективе.
Кафедра государственного и муниципального управления
На нашем сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии. Если, прочитав это сообщение, вы остаётесь на нашем сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.