Эксперты Северо-Кавказского федерального университета оценили объем и направления подготовки специалистов, получающих высшее образование в вузах Северного Кавказа, и их соответствие потребностям работодателей. Были выделены диспропорции как по отдельным субъектам, так и по направлениям подготовки.

Коллективное экспертно-аналитическое исследование проводилось экспертами СКФУ на основе данных, полученных из открытых источников, размещенных на официальных сайтах органов государственного управления, Росстата, вузов, мониторинга качества подготовки кадров Министерства науки и высшего образования России.

– Понимание объема и направлений подготовки специалистов в вузах Северного Кавказа критически важно для планирования устойчивого социально‑экономического развития региона. Сопоставление этих данных с потребностями работодателей позволяет выявить, где выпускников не хватает, а где, наоборот, формируется их избыток, что напрямую влияет на занятость молодежи и эффективность инвестиций в образование. Оценка диспропорций как по отдельным субъектам округа, так и по конкретным направлениям подготовки дает возможность адресно корректировать образовательную политику и инструменты поддержки рынка труда, – прокомментировала руководитель экспертной группы, заведующая кафедрой государственного, муниципального управления и экономики труда, профессор, доктор экономических наук Светлана Калюгина.

В настоящее время на территории СКФО функционирует 102 организации высшего профессионального образования, из которых 65% сосредоточены в Ставропольском крае и Республике Дагестан.  

Согласно данным мониторинга качества подготовки кадров Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, общее количество студентов вузов Северного Кавказа за период с 2022 по 2024 год увеличилось на 11,3 % и достигло 140 тысяч человек. При этом наибольшая численность обучающихся отмечается по направлениям «науки и общество» – более 37 тысяч человек, «здравоохранение и медицинские науки» – более 31 тыс. человек и «инженерное дело, технологии и технические науки» – более 25 тысяч человек, «образование и педагогические науки – 18,9 тысяч человек.

– Эти направления можно считать самыми популярными не только на Северном Кавказе, но и в целом в России. Такие специальности, как «Экономика», «Юриспруденция», «Менеджмент» и «Медицина» держатся в ТОПЕ самых востребованных давно, а последние несколько лет к ним присоединились «Инженерия» и «Информационная безопасность». Что касается соотношения бюджетного и платного образования, то сохраняется тенденция: на направлениях гуманитарных наук преимущественно учатся на бюджетных местах, а «науки об обществе» и «педагогические науки» - на коммерческой основе. Инженерные специальности, сельское хозяйство, математические и естественные науки – почти уравнены в востребованности обучения за средства бюджета и по договору, - рассказала Светлана Калюгина.

Анализ структуры плана набора в 2025 году в организации ВО по отраслям наук в СКФО показывает, что в целом по округу характерна диспропрорция по числу выпускаемых специалистов с высшим образованием и востребованных кадров. Так, по направлению «Науки об обществе» в ряде регионов переизбыток специалистов в несколько раз перекрывает потребность. Вместе с тем, наблюдается и некоторая специфика предпочтений абитуриентов по субъектам макрорегиона.

Республика Дагестан

В настоящее время на территории Республики Дагестан функционирует 28 организаций высшего профессионального образования.

Согласно представленным данным, доля обучающихся за счет бюджетных средств сократилась с 48,07% до 47,17% или на 0,9 процентных пункта, и за счет роста коммерческих договоров контингент обучающихся в вузах вырос с 2022 по 2024 год на 11,5%. В бюджетных образовательных организациях обучается более 90% студентов.

По всем отраслям науки, кроме «Искусство и культура», наблюдается превышение количества выпускников над потребностью в них. Так, значительное превышение наблюдается по гуманитарным наукам (при общем количестве выпускников 743 человека потребность составляет всего 7 человек).

Почти в 4 раза наблюдается превышение по направлению «Здравоохранение и медицинские науки» (при планируемом выпуске 1465 человек, потребность составляет только 372 человека).

По таким отраслям, как математические и естественные науки, инженерное дело, технологии и технические науки, сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки, науки об обществе образование и педагогические науки, превышение составляет почти в 3 раза, что также свидетельствует о завышенных показателях приема абитуриентов и в дальнейшем их выпуска. Причем, следует отметить, что отрасль «науки об обществе» является самой коммерциализированной (коэффициент соотношения платной и бюджетной основы обучения составляет 8,08, тогда как по другим вышеназванным отраслям он не превышает 1,8).

Противоположная ситуация наблюдается по искусству и культуре. Это единственная отрасль науки, по которой в Республике Дагестан среднегодовая потребность в кадрах более, чем в 4 раза превышает выпуск (647 и 156, соответственно) при пятикратном превышении платной основы обучения над бюджетной.

Карачаево–Черкесская республика

Образовательная система высшего образования КЧР за период 2022-2024 гг. характеризуется постоянным числом образовательных организаций: 5 вузов на протяжении исследуемого периода. Доля бюджетных образовательных организаций высшего образования КБР составляет 60%.

Доля обучающихся за счет бюджетных средств на протяжении исследуемого периода возросла значимо на 9,85%.

Анализ структуры плана набора в 2025 г. в вузы Карачаево-Черкесии показал, что преобладающую долю среди бюджетных направлений подготовки в разрезе отраслей наук занимают «Инженерное дело, технологии и технические науки» – 25,52%; «Образование и педагогические науки» – 30,31%. При этом на отрасли науки: «Математические и естественные науки»; «Здравоохранение и медицинские науки»; «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки» приходится по 10% от всех бюджетных мест. Наиболее коммерциализованными отраслями наук в КЧР выступают: «Науки об обществе» – 76,75% от всех обучающихся на платной основе.

Согласно представленной в мониторинге информации в регионе наблюдается избыток кадров по большинству рассматриваемых отраслей наук. Количество студентов в разрезе большинства отраслей наук превышают кадровую потребность региона, заключили эксперты.

Республика Северная Осетия – Алания

Образовательная система высшего образования Северной Осетии за период 2022-2024 гг. характеризуется постоянным числом образовательных организаций: 6 вузов на протяжении исследуемого периода. Доля бюджетных образовательных организаций высшего образования в республике составляет 83%.

Общий прирост приведенного контингента составил 11,45%. Высокие темпы роста в отношении обучающихся приходятся на отрасли «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки» (120,61%), «Образование и педагогические науки» (120,61%), «Науки об обществе» (118,73%), «Инженерное дело, технологии и технические науки» (113,01%).

Наиболее востребованы абитуриентами такие отрасли наук, как «Здравоохранение и медицинские науки» и «Науки об обществе», в составе которых наибольшая численность обучающихся по направлению «Юриспруденция».

Сложилась диспропорция по программам отрасли наук «Здравоохранение и медицинские науки», приведенный контингент снижается несмотря на высокую востребованность.

Технические и инженерные направления (38% бюджетных мест) имеют наибольшую государственную поддержку, что соответствует стратегии развития промышленности и IT-сектора. Медицина и здравоохранение (12% бюджета) демонстрируют высокий спрос на платное обучение (19%), что может указывать на дефицит бюджетных мест.

На основании мониторинга эксперты пришли к выводу, что наибольший дисбаланс наблюдается в гуманитарной сфере, где при скромной среднегодовой потребности в 23 специалиста вузы выпускают 310 человек, что превышает спрос в 13,5 раз. Медицинское образование, несмотря на свою социальную значимость, также демонстрирует признаки перепроизводства кадров: ежегодный выпуск 490 специалистов существенно (на 85%) превышает прогнозируемую потребность в 265 медицинских работниках. Особую тревогу вызывает тот факт, что это перепроизводство касается одной из самых дорогостоящих форм профессиональной подготовки. Относительно сбалансированной сферой подготовки остаются инженерные и технические специальности, где годовой выпуск 1100 специалистов практически соответствует прогнозируемой потребности в 1083 человека. Особого внимания заслуживает ситуация в педагогическом образовании, где при стабильном спросе в 108 специалистов в год вузы выпускают 300 человек, создавая почти трехкратное превышение предложения.

Ставропольский край 

Образовательную систему высшего образования Ставропольского края за период 2022-2024 гг. составляют 32 организации высшего образования.

В целом за период 2022-2024 гг. количество обучающихся студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры увеличилось на 1152 человека, или на 1,8%. Динамика роста обучающихся за счет бюджетных средств составляет 1612 человек, или 106%, что говорит об увеличении количества бюджетных мест, выделенных для региона.

Наибольший удельный вес в структуре бюджетных мест вузов приходится на направление «Инженерное дело, технологии и технические науки» (25,3%), и «Здравоохранение и медицинские науки» (25%). Далее по мере убывания можно выделить следующие отрасли науки: «Образование и педагогические науки» (19,1%), «Науки об обществе» (7,3%). В структуре платных мест, наибольший удельный вес занимает направление «Науки об обществе» (43,3%), «Инженерное дело, технологии и технические науки» (15,5%) и «Здравоохранение и медицинские науки» (13,9%).

Следует отметить, что по блоку «Науки об обществе» наблюдается максимальный уровень превышения количества платных мест над количеством бюджетных мест и коэффициент соотношения на бакалавриате составляет 10,5 (при 537 бюджетных мест и 5660 платных мест).

Предоставленные цифры бюджетных мест показывают крайне низкий показатель по отраслям «Искусство и культура» (0,4%), «Здравоохранение и медицинские науки» (0,3%), «Гуманитарные науки» (1,3%) и «Математические и естественные науки» (1,5%).

В 2024 году основную долю среди обучающихся высшего образования – 33%, составляют студенты, изучающие «Науки об обществе», 20% приходится на студентов, изучающих «Инженерное дело, технологии и технические науки». На изучение основ «Здравоохранения и медицинских наук» приходится 19% от общего количества приведенного контингента.

Так, потребность в кадрах, имеющих высшее образование, в 2025 году составляет 4438 человек, к 2030 году она снижается до 3639 человек. При этом, и в 2025 году, и в 2030 году наибольший спрос будет сохраняться на специалистов в сфере «Образования и педагогических наук». На втором месте по потребности – специалисты в области «Здравоохранения и медицинских наук» – по 17%, на третьем месте – специалисты в сфере «Наук о обществе» и «Математические и естественные науки» – 15% и 16% соответственно.

Следует отметить, что анализ соответствия количества выпускников системы высшего образования и потребностей работодателей осуществлялся на основе имеющихся открытых данных субъектов СКФО. При этом следует учитывать, что большинство из них, кроме Ставропольского края, на момент проведения исследования еще не сформировало прогнозы потребностей в кадрах в соответствии с новой Методикой Министерства труда и социальной защиты населения РФ, утвержденной приказом Минтруда России от 22 марта 2024 г. № 137н и учитывающей при расчете потребностей в кадрах результаты опросов работодателей, данные Минэкономики, в том числе его макроэкономического прогноза, а также учет замещающей потребности кадров, что, безусловно, может отражаться на соотношении предложения специалистов организаций высшего образования и реальных потребностей организаций.