Ученики МБОУ СОШ со спортивным уклоном №31 узнали о правилах приема в колледж Пятигорского института СКФУ

В рамках профориентационного сотрудничества «Школа –Университет – Карьера мечты» доцентом кафедры истории и философии права юридического факультета Толчинской Т.И. была организована встреча с учениками 9-х классов МБОУ СОШ со спортивным уклоном №31.

Выбор профессии – важный шаг в жизни любого человека, надо определиться со своими призванием, способностями, возможностями, учесть современные требования рынка и т.д. Кто-то из ребят уже выбрал будущую профессию, а кто-то стоит сегодня на перепутье. Именно в наше время данная проблема приобретает очень важный смысл, так как жесткая конкуренция на рынке труда заставляет задуматься школьников и их родителей над этим вопросом. Верный ответ на него влияет на всю дальнейшую судьбу человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти свое место в огромном мире профессий сложно, особенно молодому человеку, окончившему школу. Он должен остановить свой выбор на профессии, важной для него и соответствующей запросам современного общества. Хотелось бы немного помочь ребятам в этом выборе.


09f0acf1-fc97-4067-812d-01604c3c555c.jpg

Толчинская Т.И. познакомила ребят с историей и деятельностью Пятигорского института СКФУ. Подробно рассказала школьникам о профессиях и специальностях, направлениях и правилах поступления, организации теоретического и практического обучения и досуга студентов, о стипендиальной системе, трудоустройстве выпускников. Особое внимание Татьяна Ильинична уделила рассказу о колледже, его перспективах и преемственности колледжа и института.

В ходе беседы преподаватель отметила, что СКФУ – это большая дружная семья, где студенты совместно с преподавателями не только познают теоретические аспекты разных наук, но и приобретают практические навыки успешного участия в конкурсах и олимпиадах, эффективно взаимодействуют с работодателями. Здесь всегда рады принять новых студентов и помочь им вырасти как профессионалам, а также содействовать их личностному росту.